吉市教通字〔2010〕8号
各县（市）区教育局、江北教育处,市直初中和小学：
自2007年市教育局在全地区普通初中开展“双优送教、邻校共研”活动以来，各县（市）区认真组织、各学校积极参与，使活动收到了实效。为深化活动成果，进一步发挥示范校、先进校，特别是先进（优秀）教学管理人员和教师的作用，更好地促进全市普通初中和小学优质均衡发展，市教育局决定2010年在全市普通初中和小学继续开展“双优送教、邻校共研”活动。具体安排如下：
一、活动时间
2010年3月——2010年11月
二、参加活动的单位和人员
全地区市直初中、小学，区属初中、小学，县（市）属初中、小学等学校的优秀教学管理人员和市级以上优秀（骨干）教师。
三、活动内容、方法
（一）关于“双优送教”工作
“双优”是指优秀教学管理人员（优质学校的教学副校长、优秀教务处主任）和市级以上优秀（骨干）教师。“送教”是指“双优”人员深入到农村初中和小学或城区薄弱初中和小学送思想、送观念、送管理、送教研、送培训。通过深入农村、城区薄弱初中和小学听课、评课、说课、指导备课和指导上课，解难答疑，接受农村教师的咨询，进行讲座（学），传授教学管理做法和经验，传播先进的教育思想和教育观念及课堂教学，使农村和薄弱初中和小学的教师得到更快的成长，教学质量得到逐步提高，为我市义务教育的和谐、普惠、均衡发展做贡献。
（二）关于“邻校共研”工作
根据我市农村中小学规模、师资及交通等实际问题，为解决农村中小学教师集体备课、共研难的问题，倡导和组织相邻的3—5所学校的同年级、同学科教师在县（市）区教研员、优秀教务处主任、市级以上优秀（骨干）教师的指导下进行集体备课、问题共研来促进农村教师的成长，解决教学中出现的问（难）题，提高教学效率。
四、几点要求
1、实施送教和接受送教的双方，原则上由县（市）区统一安排，也可由双方学校自由组合。市教育局积极鼓励、提倡和支持市直和江北教育处所属的初中和小学与县（市）区农村、城区薄弱初中和小学建立拉手关系。
2、各县（市）区教育局要高度重视和充分利用这次活动的机会，积极组织协调和牵线搭桥，要把本县（市）区的农村中小学按地域，本着相邻的原则划分为几个共研协作体（每个共研协作体为3—5所学校）并确定本共研协作体的负责人，制定好计划并认真实施落实。
3、各县（市）区教育局要在3月26日前把本县（市）区双优送教和共研协作体划分的情况、活动计划、负责人联系方式发送到基础教育处邮箱（jcjyc2003@163.com），并要每月上报一次“双优送教、邻校共研”活动情况。
4、为使活动收到更好的效果，一是农村、城区薄弱初中和小学要珍惜机会，充分了解本校教师的需求，积极主动与本县（市）区教育局及吉林市教育局基础教育处联系，制定好工作计划。二是各县（市）区教育局要搞好联系、促进和反馈工作，并为“送教”的教师在交通等方面提供方便，把表现突出的学校和教师工作情况发送到市教育局基础教育处。三是各非农村初中和小学，特别是市直初中和小学的校领导及优秀教务处主任、市级以上优秀（骨干）教师，要积极参加到活动中来，充分发挥优质校、优秀教师的作用，学校领导要积极为优秀教师提供方便、创造条件。为我市义务教育的均衡发展和教师的成长，建设和谐、普惠、优质、均衡发展的优质教育做出贡献。
市教育局将加强对此项活动开展情况的考核，及时总结和反映各县（市）区和学校的好做法及突出的人和事，对先进单位和个人进行表彰。
二○一○年一月四日
