（2010年1月7日）
    按照省教育厅《关于做好2009年度教育重点工作目标管理责任制年终自检工作的通知》（吉政教督字[2009]7号）和市教育局《关于对县级政府教育工作督导检查暨2009年度教育重点工作目标管理责任制落实情况检查验收的通知》（通市教字[2009]25号）精神，依据《吉林省对县（市、区）人民政府教育工作督导评估指标体系》和市教育局年初制定下发的《教育重点工作目标管理责任制实施要点及评估指标体系》要求，2009年11月16日至12月16日，通化市人民政府教育督导室对所辖7个县（市、区）贯彻实施《吉林省对县（市、区）人民政府教育工作督导评估指标体系》和落实2009年度教育重点工作目标管理责任制情况一并进行了检查验收。其中，对县级政府教育工作督导检查重点对省提出的整改意见落实情况进行了核查。
    今年的检查验收工作，本着过程与结果、基础与发展、检查与服务相结合的工作原则，采取县（市、区）自查自评与市级抽查核实相结合的方式进行：一是听取县级人民政府主管领导关于贯彻落实《吉林省对县（市、区）人民政府教育工作督导评估指标体系》及督导评估整改意见落实情况汇报和落实2009年度教育重点工作目标管理责任制情况工作汇报，并查阅政府及相关涉教部门的档案资料；二是到相关单位和中小学校核实验收，全市共随机抽查了27所中小学和7所教师进修学校。三是检查过程中即查即评，最后向当地政府和教育行政部门进行集中反馈。
    一年来，各县（市、区）政府及教育行政部门以科学发展观为统领,高度重视省对县级政府教育工作督导评估工作，按照《吉林省对县（市、区）人民政府教育工作督导评估指标体系》抓好落实，认真履行政府教育职责，并对省督导评估中提出的整改意见进行认真整改，使一些教育热点、难点问题得到有效解决。尤其是充分运用年度教育重点工作目标管理责任制这一有效机制，抓住重点，推动全面，认真贯彻落实国家教育方针和法律法规，依法保障教育投入,努力改善办学条件,遵循教育规律,进一步加快教育教学改革步伐，大力推进素质教育，为创办人民满意的教育做出了新贡献，有力地推动了全市教育事业持续健康发展。
    （通化市人民政府教育督导室供稿）